Álvarez, H. (2011). El conocimiento relevante y las tecnologías apropiadas dentro de una concepción alternativa de desarrollo. Revista de Investigación Agraria y Ambiental. ISSN-e 2145-6453, Vol. 2.
Este artículo trata de llevarnos a una “nueva” redefinición
de los conceptos de Ciencia y Tecnología, desde el punto de vista de la
relación que tienen con su contribución al bienestar de las comunidades
rurales, puesto que entendemos a estos dos conceptos, generalmente, como
propios de un ambiente “más desarrollado”.
Se hace mención a que esta redefinición no es por la defensa
de lo tradicional, ni por una “visión romántica” de la conservación, sino de
una racionalidad de la producción que mantenga los elementos de antes, pero que
esté moldeada de acuerdo a las exigencias de la humanidad moderna.
Un punto que aborda, que en mi opinión es importantísimo, es
una tendencia al fracaso en la aplicación de la ciencia y tecnología sin la
consideración del ser humano y su desarrollo.
El mejor ejemplo, es la famosa “Revolución Verde”, la cual ha
implicado (reconocidamente) fuertes daños ambientales y sociales, y que a
pesar de eso, sigue siendo ampliamente aceptada.
Es justamente por eso, que existen países “en vía desarrollo”
que tienen que entrar en un juego de competencia desmedida en su sector
alimentario. Por tanto, es importante, al momento de hacer Ciencia y Tecnología,
considerar los recursos que tenemos, como aprovecharlos y a la vez no dañarlos,
incluir en gran medida el ámbito social y económico, y adaptar lo necesario
para que sea realmente aplicado, y de este modo, conseguir productos que se
obtienen mediante verdaderos procesos de aprendizaje social.
Así entonces, para el trabajo de investigación que realizaré,
debo considerar también a la ciencia, según lo que el autor ha expuesto, como
la actividad humana que deriva en la construcción de conocimiento socialmente
relevante y del papel de la tecnología apropiada en una nueva concepción del
desarrollo, desde la reivindicación de lo local.
(294 palabras)
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